北京赛车pk拾开奖直播

<small id='Okhcqq'></small><noframes id='Okhcqq'>

  • <tfoot id='Okhcqq'></tfoot>

      <legend id='Okhcqq'><style id='Okhcqq'><dir id='Okhcqq'><q id='Okhcqq'></q></dir></style></legend>
      <i id='Okhcqq'><tr id='Okhcqq'><dt id='Okhcqq'><q id='Okhcqq'><span id='Okhcqq'><b id='Okhcqq'><form id='Okhcqq'><ins id='Okhcqq'></ins><ul id='Okhcqq'></ul><sub id='Okhcqq'></sub></form><legend id='Okhcqq'></legend><bdo id='Okhcqq'><pre id='Okhcqq'><center id='Okhcqq'></center></pre></bdo></b><th id='Okhcqq'></th></span></q></dt></tr></i><div id='Okhcqq'><tfoot id='Okhcqq'></tfoot><dl id='Okhcqq'><fieldset id='Okhcqq'></fieldset></dl></div>

          <bdo id='Okhcqq'></bdo><ul id='Okhcqq'></ul>

          1. <li id='Okhcqq'><abbr id='Okhcqq'></abbr></li>
          2. 全国唯一以物流为特色的高等院校

            示范引领精彩课堂——我校举行《英语听力》示范课教研活动
            作者:物流人文艺术学院肖兴 责任编辑:肖兴 浏览: 发布时间:2019年04月22日 17:16

            4月19日上午,物流人文艺术学院赖永晖老师的《商务英语听力》课程公开教学示范课在教室213如期举行。本次教学示范课的主题是教学模块”Business Reception”的第一部分——“Giving Direction”。

            本次示范课教学共设计成 “Sentences Picker”,”Fresh Painter”,“Map Reader”,和“Tips Advisor”四个环节。所有的教学活动均围绕听力训练这一中心展开,但又区别于传统的听力课堂。句型接龙、简笔画图、地图标识等练习方式取代了常见的选择、判断和填空题。学生们不再是伏案奋笔疾书,而是通过“听”、“做”、“说”等练习,在“听”中学习,在“做”和“说”中检验学生“听”的能力和效果。而最后,学习效果检验中的礼物派送小环节,既锻炼了学生对地理位置准确描述的能力,又让听课教师也成为该课堂的一份子;既实现了英语知识从“输入”到“输出”的教学目标,又营造了轻松活跃的课堂氛围。

            据悉《英语听力》是英语教学中较枯燥的课程,由于部分学生英语基础不够好,词汇量少,导致《英语听力》课程学习就越发容易变得沉闷和低效。在本次示范课教学中,赖永晖老师精心设计了“用眼”、“用耳”、“动手”和“动脑”相结合的教学实训模式,教学方法丰富多样。为了更好地锻炼和检验学生的听力,该老师还自录了音频,作为本次课的补充练习。

            参与听课活动的老师们纷纷表示赖老师的公开示范课有效提高了老师们的课堂组织能力,起到了示范引领作用,在今后的教育教学中将不断学习,扬长避短,努力提高课堂教学能力。